Ejercicio la Rosa Integral Holistica: cómo utilizar su cerebro al máximo potencial en estos nuevos tiempos 

Ejercicio la Rosa Integral Holistica: cómo utilizar su cerebro al máximo potencial en estos nuevos tiempos 

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Ideas para aprovechar, potenciar, desarrollar, maximizar y utilizar al máximo potencial su cerebro, sus funciones  y cualidades cognitivas del cerebro y del pensamiento al máximo en estos nuevos tiempos – nueva era 

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“Cuando una mente avanza nunca regresa a su estado inicial” 

Albert Einstein 

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“ Ninguna práctica, metodología o experimentación es inmutable, el cambio siempre será la vía, y debemos estar listos para cambiar de nuevo, y para no aceptar una verificación eternamente, debemos experimentar siempre. Siempre experimentar y evidenciar nuevas cosas “ B. F. Skinner 

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Aplicación del algoritmo y pasos: 

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Houston tengo un problema ??? 

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Cual es el problema ? En qué puedo ayudarte ?

Variable raíz: cómo puedo utilizar mi cerebro al máximo potencial en estos tiempos ??

Houston: 

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Variables y sub variables a estudiar:

2.- Pétalos: 

Utilizar  al máximo potencial, potencializar, maximizar, desarrollar más, mejorar más y usar más efectivamente:

Subvariables a estudiar:

-La Atención: 

-La Concentración:

-La Memoria:

-El Aprendizaje 

-La Comprensión: 

-La Comunicación: oral, escrita, expresión 

-Las Percepciones: visuales, auditivas, corporales, auditivas y olfativas  

3.- El tallo: los aspectos positivos 

Paso 3: El  Tallo – aspectos positivos 

Luego Houston dice:  basados en la variable raíz y en las subvariables, cuáles cree usted son las aspectos positivos de este problema o situación? 

Entre los dos contestan y van escribiendo los puntos positivos de la situación o problema 

• que la gente en la actualidad va a comprender mejor y más rápidamente todo
• Que se va a crear futuro y mejor futuro 
• Que va haber mejor comprensión  entre unos y otros 
• Que va haber mejor comunicación entre todo el mundo 
• Que haber integración y se a a compartir mejor y mucho más los conocimientos entre todos 
• Al utilizarse mejor y mucho más la memoria se crearan más artes y más conocimientos científicos  
• Que muchos podrán crecer y avanzar más personalmente, profesionalmente y humanamente  cuando habían o han estado  rezagados o no se habían tomado en cuenta – todo el mundo cuenta – todo el mundo puede- todo el mundo de mejorar – todo el mundo necesita- 

Paso 4: Las Espinas- aspectos negativos 

Luego Houston pregunta: y cuáles son los aspectos negativos basados en esa situación o problema y con sus subvariables, 

El usuario contesta y Houston también,

Y entre los dos escriben los aspectos negativos 

-que unos compartan más los conocimientos que otros 

-que nos fijemos sólo en los conocimientos y conocimientos científicos y nos olvidemos temporalmente  de asuntos más humanos 

-unos siempre van a aprender, entender y comprender más que proporcional que otros 

Paso 5: El Néctar – aspectos interesantes 

Luego Houston pregunta: y cuáles son los aspectos interesantes- importantes de Esta situación o problema ?

Y el Usuario y Houston contestan:

Y escriben los aspectos interesantes de la Situación o problema,

Fíjense que Houston va guardando en la memoria y en un gráfico – mapa mental todo lo que van escribiendo y diciendo y lógicamente con el mapa de la Rosa Integral- Holistica y en los espacios Exactos para cada pregunta y para cada punto, va llenando los espacios, y todo lo va guardando y lo va mostrando a la vez para que el usuario vaya viendo y visualizando cómo va quedando todo, 

Y así vamos analizando el problema o situación Houston y el usuario y van visualizando de manera espacial  la situación:

• que habrán avances científicos significativos y curas de enfermedades antiguas 
• Que la gente se pueda comunicar más mentalmente que por letras o números, comunicación más por y mediante códigos, emociones  y expresión corporal 
• Que al aumentar el uso de la memoria, expandirla más y utilizarla más y mejor se podrán retrotraer conocimientos y experiencias pasadas y de otros y de muchos y se lograra resolver problemas más rápidamente y fácilmente 
• Que la memoria se utilizara no solo por medio de situaciones o cosas pasadas, de uno mismo, sino de uno mismo y cosas de otros también, y además se podrá utilizar la memoria, mediante retrotraer, memorizar, expandir, potenciar y potencializar, recordar y utilizar la memoria  también en cosas audiovisuales-  sonidos, lingüísticos – escritos, cosas de la naturaleza- naturales, cosas de la ciencia – formulas – lógica racional, situaciones emocionales – interpersonales, cosas y aspectos corporales – kinestesica – movimientos, relaciones mente – cuerpo, cosas y percepciones olfativas  y gustativas, recordar cosas de nuestro pasado inclusive de la infancia, 
• Se utilizara mucho más la intuición y por muchos, vía mayor y mejores experiencias y se entenderá mucho más rápidamente situaciones, problemas, experimentos, experiencias, 
• Es más fácil comprender la Felícidad, sus objetivos y cómo lograrla, y aprender y comprender de temas abstractos, temas difíciles, temas disímiles, es más fácil comprender a los demás 

Paso 6: La Tierra – son las necesidades de base- filosóficas- moral y virtudes:

Luego Houston pregunta ya avanzados un poco en pensar y analizar el problema raíz y subvariables, 

Que es lo que se necesita, la parte filosófica o moral o Ética para ir resolviendo el problema inicial, 

Valores y Virtudes necesarios para resolver el problema?

Y vamos preguntado y contestando y aplicando, preguntando y contestando y escribiendo  y mostrando los principios de creatividad míos subsiguientes:

Y a medida que se vaya llenando cada parte de la Rosa Integral – Holistica,  Houston va mostrando cómo va quedando todo, de manera visual como yo lo tengo en mi libro, 

Aplicación de principios míos de creatividad y derivados:

a.- Principio de Identidad: me identifico yo con el problema 

Houston pregunta: el problema o situación planteada con quien se identifica ? Se identifica con usted ?

El usuario y Houston contestan y se escribe aquí !!

Todo el mundo se identifica o se debería identificar con todas estas mejoras porque todo el mundo necesita mejorar y maximizar su cerebro y todas sus funciones y todo su pensamiento 

Pero todo el mundo  no entiende en realidad la utilidad de todo esto, la utilidad y lo útil de maximizar su cerebro y sus funciones cognitivas y de pensamiento, y la manera de cómo todo el mundo pudiese entender es mediante la practica y viendo y sintiendo los resultados y evidencias de dichas mejoras o maximizadoras, mediante evidenciándo uno mismo bajo la propia y única experiencia y evidencia empírica 

Las personas que más rápidamente se identificarían con estas mejoras o maximizadoras cerebrales son las personas que manejan, dominan, utilizan más los dos cerebros o por decirlo de algún modo los dos lado  del cerebro, el creativo y el lógico racional, la parte ilógica y la parte lógica, 

Y también aquellos que ya están un poco avanzados que ya utilizan un poco más el cerebro o pensamiento como artistas y científicos, o pensantes, 

b.- Principio de Simplicidad: como simplificar 

Houston pregunta esa situación planteada como la simplificamos ? Cómo simplificarse ante ella ? O que nos ayuda a simplificar ?

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

La intuición o major y mejor intuición, y la comprensión o mayor y mejor comprensión simplifican todo 

Por otro lado si simplificamos la mejor aplicabilidad de las funciones ejecutivas o funciones cognitivas del cerebro y del pensamiento, cómo mejorar y simplificar la comprensión de nuestro hardware y software personal, nuestro cerebro y sus funciones en el fondo simplificamos su comprensión, su aplicación y su utilización, 

Simplificar su enseñanza y su aprendizaje, su comunicación y su recepción, y su almacenaje – retención en memoria 

Su utilidad será simplificada o más simplificada para el estudiante, cliente, para la gente en general, por el mundo 

Principio mío todo en 1, simplicidad !!!

c.- Principio de Dación de Ideas: que me quiere decir Dios con todo esto, mensajes de Dios 

Houston pregunta que me quiere decir Dios con esta situación ?

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Puedo mejorar todas mis capacidades que Dios me dio y también servir a Dios, dar gracias a Dios, agradar a Dios, alabar a Dios, estar en concordancia con Dios y sus propósitos, claro que si, todo lo que Dios nos dio es imagen del el y fue dado por amor, a Dios le agrada que todo lo creado por el se mejore se utilice y se maximice pero en concordancia con sus propósitos e íntegramente e integralmente a todo lo creado por Dios, sin dañar nada de lo creado por Dios.

d.- Principio de Originalidad: 

Houston pregunta: Esa situación o problema que de original es? Que tan original es? 

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

El maximo pensamiento y el creador de todas las cosas es Dios y Dios es la maximo original y todo viene de él, cuanto más avance el ser humano y mejore todas sus capacidades dadas por Dios, mas original el ser humano es, mas eleva su pensamiento y su alma, más utiliza su alma, más útil es al mundo también !!!

e.- Principio de Unidad: 

Houston pregunta: Es es situación Única, tiene Unidad, está disgregada o es excluyente ? 

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Es una situación única, el cerebro es uno 1 aunque tiene varias funciones cognitivas y diferenciadas, todo se conjuga en uno solo, todo tiene que ver con todo y nada se puede separar, cuando alguna función cognitiva del cerebro se mejora las otras también, todo está atado a todo, 

El alma es indivisible, el cerebro está atado al alma y al cuerpo, 

Las mejoras y mejor utilización del cerebro y sus funciones están atadas al alma del ser, 

Como esto es así, las mejoras del cerebro y sus funciones hacen mucho más entendibles unos a otro, hacen un poco más entendibles las cosas de Dios, 

f.- Principio de Percepción:  

Houston pregunta: Cuál es tu percepción real de esta situación ? Cuáles son las percepciones que tenemos ? Hacia donde dirige esta situación la percepción ?

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Por un lado las percepciones se utilizan mejor, se deberían utilizar mejor, 

Al utilizar más todas las percepciones sensoriales se gana más, se vive mas, se comprende más y más rápido, se ve, se oye, se siente, se olfatea y se desgusta un mundo mejor y un mundo que estaba allí y no lo habíamos antes percibido, 

Percibo que todo lo que se utiliza desde un principio para bien, en bien culmina, todo lo que para bien es, es alabado y bendecido, y en bien termina, 

Todo lo que lleve a querer y amar a los humanos y a todo lo creado por Dios, todo esto lleva a Dios, agrada a Dios 

g.- Principio de analogía: 

Houston pregunta: Esta situación se parace a que ? Que analogía tiene con alguna otra cosa, problema o situación ?

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Este caso de estudio y ejercicio de estudio tiene su analogía en la tecnología del comportamiento y en el proyecto propio mio de Levitación- Transmutación, el cerebro Houston .

h.- Principio de transformación:  como transformar la percepción de la gente

Houston pregunta: Este problema cómo se puede transformar o que puede cambiar y transformar o en qué puede transformarse ? 

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Transformar la manera como la gente ve el mundo, como la gente entiende el mundo, a otros, como aprender, cómo entender y cómo comprender hoy en día y en esta nueva era, 

Transformar la forma, la topografía, la manera y la potencialidad de utilizar el cerebro en estos nuevos tiempos y mirando al futuro   

i.- Principio de Observación:   observar procesos 

Houston pregunta: Que se visualiza y se observa con esta situación ?

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

La observación e importante pero la percepción táctil, kinestesica y corporal es más completa e integral,

Vemos con los ojos y sentido de la vista pero sentimos con todo el cuerpo e integramos a los demás sentidos, 

Se puede observar que al utilizar mejor y mayormente las capacidades del cerebro se resuelven  de mejor forma, mucho mejor  los problemas vía visual -espacial, es como entender las partes de un robot o una máquina desplegada en 3 dimensiones frente a uno  y ver cómo ser interconéctan unas partes con otras visualmente y espacialmente de principio a fin,  cómo se estan conectando, ensamblando y funcionando unas partes con otras hasta lograr el prototipo, ente, artículo, producto, artefacto,arte  final, vía visual espacial podemos ver en 3 dimensiones y en y desde varias perspectivas (frontal, lateral, en profundidad, etc ) y en muchos grados, es decir en 180 o 360 grados también , y se incorporan los demás sentidos, porque se pudiese oír lo que está sucediendo o mostrando, se siente también el sonido los movimientos  y vibracion de lo que  se esta mostrand, es decir se integran los demás sentidos y percepciones  

j.- Principio de Experimentación: que hay nuevo en experimentación actual;

Houston pregunta: Esta situación se ha experimentado antes? Esta situación ayuda a tener una experiencia nueva o una evidencia empírica ? 

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Lo nuevo qué hay existe en la inteligencia artificial hoy en día y existira la misma a futuro y de manera más avanzada, 

k.- Principio de constancia y necesidad:  que se necesita con constancia 

Houston pregunta: Cuál es la necesidad constante con esta situación ? Que necesidad genera ? Que necesidad define y crea ?

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Si se utiliza más y mejor el cerebro y sus funciones después se crea la necesidad de seguirlo utilizando, principio de network externalities, difícilmente  se quiere uno volver atrás, y utilizar el cerebro como en el pasado, 

Las bondades de la innovación – bondades sociales, utilitarias y beneficios universales 

Metodología  de conexión propia del libro mío, 

l.- Principio de Lógica:  que puedo yo deducir e inducir

Houston pregunta: Con esta situación que puedes tú deducir o inducir? 

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

La lógica nos lleva a Los pasos consuetudinarios de todo proceso lógico, caso del bebé: primero aprende a pararse, luego a gatear, luego a caminar y luego a correr, 

Primero se siente, se toca y se ve ( principio de preponderacion del tacto Da Vinci y Skinner ) luego o a la vez  se puede percibir  con los demas sentidos, luego se aprende, luego se concientiza mas ese aprendizaje, hasta hacer de manera más expedita o perfecta lo que se aprende y luego se comprende, cuando se  logra enseñar a otros lo que se comprende, se comprende,  eso lo aprendido y concientizado mucho más, y cuando entra ya un proceso de intuición se comprende a cabalidad inclusive ex ante ( se puede dar por mayor aprendizaje, repetición y mayor y mejor experimentación, es decir por la experiencia o más experiencia, más experimentado, o se puede dar por por una habilidad propia innata de ser, o por  dación divina, metafísica o sobrenatural) 

m.-Principio empírico- mutacionista:  ver evidencia empírica de las nuevas variedades y variaciones  y sus mutaciones y sus posibilidades

Houston pregunta: Esta situación o problema puede mutar, puede variar, tiene naturaleza mutante ? Puede mutar en otra cosa o hacia otra cosa ?

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Si, quienes  utilicen más y mejor el cerebro y sus funciones, utilicen más y mejor, podrán comprender a alguien inclusive sin un proceso de una comunicación clásica normal, se podrá entender más rápidamente y mejor a alguien o una situación, via conexión: mayor enfoque, mayor proceso de atención  y concentración, mayor memoria, mayor aprendizaje y comprensión, mayor comunicación integral, y mayor percepción 

El proceso lógico es este:

Ejemplo de Situación 

Un ser humano con mayor o utilizando de mejor y mayor manera y forma, todas sus capacidades y funciones cognitivas del cerebro y sus cualidades de pensamiento como lo he explicado muchas veces, entonces  pasa lo siguiente:

1 el ser humano que utiliza más el cerebro  percibe mejor mediante todos sus sentidos lo que está pasando o sucediendo, el percibir mejor y de mayor manera y comprende más que es esa situación o cosa o problema 

Segundo como tiene mayor atención y concentración logra canalizar mas lo que  está sucediendo o lo que quiere atender y entender, mediante  la atención y entender y comprender, entonces logra definir muy bien y de mejor manera esa cosa o ente o situación que está enfocado de mejor manera 

Es como ver una manzana porque me enfoco en la manzana, pero como estoy enfocado más y con mejor atención y concentrado en ella , veo y percibo de mejor manera la forma  y manera y la topografía de la manzana, su ubicación, colores, forma, figura , materia, composición, puedo ver y percibir mejor sus cualidades propias y organolépticas, 

Tercero, como memorizo y utilizó la memoria de mayor manera y mejor, logró retrotraer la definición, concepto, imágenes, formas, cualidades, de ese tipo de manzanas y muchas más, y la mente disgrega , discrimina  mejor que tipo de manzana es y cuál es la asociación de una y esa manzana con tiempos pasados, a corto, mediano y largo plazo, asóciadas al  pasado , conexiones pasadas, imágenes pasadas, e inclusive y algo muy novedoso de esta era y para el futuro, logró retrotraer conexiones y asociaciones de la manzana con percepciones pasadas , no solo,con una imagen de una manzana sino lo que ví con una manzana, o ese tipo de manzana, lo que oí, lo que percibí y sentí con ese tipo de manzana, lo que olfateé y deguste  en el pasado y todo y absolutamente todo lo asociado a ello a esas situaciones de la manzana y con la manzana , de ese tipo de manzana y en el pasado, 

Cuarto: luego de todo este proceso, aprendo más rápido o se y comprendo más rápidamente porque comprendo por medio de las funciones del cerebro anteriores, comprendo mas a cabalidad todo o esa cosa, o ente o situación 

Quinto: entonces mi proceso de recepción comunicativa y función comunicativa integral mejora y cómo está mejorada se procesa mejor, se logra canalizar mejor también 

Sexto: y todo esto sigue retroalimentando mejor y mayormente todas mis percepciones, todas y cada una mis sentidos y percepciones 

Entonces todas las funciones cerebrales interconectadas, se retroalimentan y retroalimentaran unas a otras, haciéndolas cada una más potenciadas, desarrolladas y como un todo como una súper potencia 

Una persona con mayor capacidad cerebral pudiese  entender mejor a los animales y plantas  y a todos los humanos, pudiese leer un poco o más  los pensamientos de otros, y entender y comprender- ojo comprender mejor las sensaciones, los instintos  y comportamientos del mundo animal, mmm

Al comprender los instintos animales es como leer la mente o parte de la mente, es poder comunicacional, 

Y como explique en varios proyectos una mejora pequeña o pequeñita en una parte de un sistema y si es mejor en todas las partes de un sistema, aludiendo a Cavendish y su poder G,  y en este caso una mejora pequeñita en todas las partes y funciones cerebrales, hacen una potencia mayor, su suma es mayor que las partes, la unidad es súper potente – principio de sinergia 

Lo mismo funciona para todos los sistemas, de manera tal que practicar el principio y teoría probada de Cavendish y Einstein, el número G en estudios en la gravedad y su aplicación, luego  aplicado por Jobs también bajo aspectos innovadores, sistémicos y de conexiones externas en otros contextos, logra  resultados increíbles, potenciadores inconmensurable en los sistemas, logra futuro, mejor futuro, 

n.- Principio de la naturaleza integra del hombre: el hombre el ser humano por lo general  es básico mentalmente , como hago yo para que avance mentalmente 

Houston pregunta: Tiene que ver este problema con la naturaleza humana y la

Integridad del hombre? Que cosas inciden, que coincide ?  

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

La manera que el ser humano avance mentalmente es a través de los procedimientos deliberados y por medio de ayuda de la tecnología IA como expliqué en proyecto levitación 

ñ.- Principio de Tiempo Presente:

Houston pregunta: En qué tiempo está este problema ? Es nuevo ? Es actual ? Es algo ya viejo y que ya había pasado ? 

Es una situación actual ? Novedosa ? 

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Esta situación es de tiempo presente y hacia el futuro 

o.- Principio de Modernidad:  la tecnología que nos ha aportado en la actualidad y vía el futuro 

Houston pregunta: Este problema es moderno, tiene que ver con la tecnologías o nuevas tecnologías? Se puede resolver de manera moderna ? Se puede modernizar algo ? Se puede aplicar la tecnología para resolverlo ?

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Es necesario las tecnologías y nuevas tecnologías para llevarlo a cabo, para mejorarlo, para mejorar la capacidad de utilización del cerebro, 

Mediante ejercicios y ayudas tecnológicas deliberadas modernas y futuristas ( práctica deliberada mía ) 

Congregación de visualización espacial, computación visual- espácial e integración del tacto – kinestesica 

Integración lentes del futuro y guantes del futuro – proyecto mio 3 en 1

Lo que toco y siento con los guantes, la vista y oído lo ve y lo oye, y lo disgrega, lo determina, lo conceptualiza, lo describe lo descompone, lo ve en múltiples perspectivas, lo discrimina, lo compara, lo semejantiza y o diferencia, 

Y lo que veo con los lentes y todas sus dimensiones esta tecnología,está misma tecnología futurista lo aproxima también y lo descompone, lo percibe al tacto, lo traslada al tacto, lo transmuta al tacto, lo veo como un gps tridimensional y lo aproxima a las sensaciones táctiles y kinestesica, lo siento como si fueran las mismas cualidades del tacto, es decir, 

Ejemplo, Veo un animal como un gato mediante los lentes fashion del futuro y este lo ve en varias perspectivas y lo disgrega, lo  manda a las sensaciones de los guantes como si los guantes lo estuviera tocando y sintiendo con todas las cualidades del tacto y del sentir, es decir entiendo mucho más todo lo que es un gato (comprensión total sobre ese gato ) 

p.- Principio de Fijación Unica de la Atención:  como fijar la idea en la gente:

Houston pregunta: Este problema se enfoca en algo en específico ? La situación fija la atención en algo ? Podemos enfocarnos en o hacia algo para solucionar ? 

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Al integrar vista, oído y tacto a algo, la atención se fija más, se fija más la atención, porque se ve, se oye y siente ese algo, se comprende más ese algo esa situación o problema.

La atención  se fija más mediante las preferencias del interlocutor, nadie se fija o fija la atención en algo que no le gusta o poco le gusta, se fija más en lo que la gente le gusta, en o que prefiere en lo que se prefiere y se disfruta más, 

q.- Principio Dominante de la Idea: cual es la idea dominante referente 

Houston pregunta: Cuál es la idea dominante o cuál es la idea con este o de este problema o situación ? 

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Un principio dominante de este estudio análisis e ideas, es vivir más, mejor, mejor calidad de vida, más felicidad, más integración de todos los sentidos , más ciencias y más artes, más avance científico, conocimientos y comprensión mas rápida 

r.- Principio de Necesidad:  cambio algo util por algo inútil o viejo; 

Houston pregunta: Cómo puede este problema serle útil ? Que necesidad puedo ver con este problema ? Que puedo cambiar que sea útil para resolver esta situación? Cuál es la utilidad o lo útil con todo esto ?

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Multiplicidad de utilidades se lograrán, se logran cubrir infinitas necesidades 

Es como al lograr cubrir una necesidad se logra arropar o conectar rápidamente con las demás necesidades, se superponen unas con otras y se Interconectan beneficiándose unas de otras 

Es un ejemplo fácil, si cubro mi necesidad de respirar, entonces logro pararme, caminar, correr, comer, disfrutar, vivir.

Si logro utilizar mayormente, mas efectivamente mi función de concentración y atención, y puedo utilizar mejor mis funciones de memoria, logro aprender mas y mejor y logro comunicarme mejor y percibir mejor.

s.- Principio Volición:  incentivar la voluntad del ser humano 

Houston pregunta: Este problema ayuda a incentivar la voluntad humana ? Este problema se resuelve con más voluntad o poniéndole voluntad a esa situación ? Cómo puedo evolucionar como

Humano con esta situación ?

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

La evolución humana puede ser grandiosa, la evolución de la voluntad humana podría mejorar, depende también de otra variables filosóficas, de toma de decisiones morales y éticas, y del ambiente donde se desenvuelve  el ser humano, 

t.- Principios de Estética- Belleza:  lo natural es igual a belleza, fijar cualidades de belleza  

Houston pregunta: Que cualidades de belleza necesito para resolver este problema ? 

Este problema implica algunas cualidades de belleza?

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Luego pasamos a otro punto y se va analizando lo que vamos respondiendo para ver y visualizar resultados y posibles soluciones al problema inicial planteado, 

Luego pasamos a ver otras necesidades importantes, 

Simplicidad – la mejora en la utilización de las funciones, capacidades y cualidades cognitivas del cerebro y pensamiento conllevan necesariamente a la simplicidad de todo, a simplificar todo, a exponer todo con mayor simplicidad, a aprender todo con mayor simplicidad, a entender y comprender todo de manera más directa y simple, a simplificar todo, 

Simetría, simetría entre utilización de cerebro lógico racional y cerebro ilógico irracional 

Claridad – la simplicidad me lleva a la claridad, a ver, oír y sentir todo con mas y mayor claridad 

Proporción 

Equiponderacion

Perfección 

Orden 

Armonía 

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Paso 7: El Agua – Son las necesidades o nutrientes temporales 

Aquí Houston pregunta:

Que se necesita temporalmente o que cosas necesito temporalmente o por un tiempo o esporádicamente para resolver la situación planteada? 

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

-Necesariamente de necesita voluntad para la mejora, motif- trabajar en el motiv- y buscar movimiento mental, y espiritual en el fondo también, 

-El querer hacer esta mejora 

-se necesita empezar por un principio ejecutorio, un plan o planificación de la ejecución de todo esto, poner objetivos precisos y actividades para lograr esos objetivos, —se necesita flexibilidad, buscar la flexibilidad mental, pensamiento fluido, integralidad, la universalidad ahora y siempre 

-se necesitan herramientas creativas y aplicación de creatividad como las herramientas propias como la Rosa integral holística  y modelos davincianas para expandir la mente y las funciones cognitivas cerebrales y del pensamiento 

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Paso 8: El Aire (Fortaleza)- son  las

Necesidades permanentes 

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Houston pregunta: Que necesito siempre, permanentemente, constantemente para solucionar el problema? 

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

-Determinación 

-poner el fin en mente, el objetivo en la mente ( Covey)

-inteligencia y arrojo

-algarabia 

-mis 4 fortalezas : mental, corporal, emocional y espiritual 

-aprender haciendo 

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Paso 9: El Sol (Misericordia) son las necesidades de Iluminacion, de creatividad: 

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Houston pregunta: Se necesita de creatividad e iluminación para resolver la situación?

Que se necesita de manera más creativa para resolver el problema ? 

Que algoritmos puedo aplicar de los creativos e imaginativos míos que calzan perfectamente o se acercan más para resolver esta situación ? 

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Y a medida que vamos contestando Houston va mostrando de manera visual y gráfica cómo va quedando cada punto de la Rosa Integral Holistica 

• aplicación e integración de herramientas creativas a modelos educativos y formativo 
• Ver Educación de avanzada propia 
• Aprender 4 tipos de idiomas diferentes y de caracteres diferentes 
• Utilización de iluminaciones de muchos en muchas partes del mundo 
• Sinergia iluminativa 
• Incremento de alcánce de internet y de memorias tecnológicas – casos varios IClouds, Google, Microsoft, Apple, 
• Aplicación de lo nuevo en tecnología como la computación visual – espácial- los lentes fashion del futuro 
• Integración de varias dimensiones al mundo real y humano , 3 y 4 dimensiones 
• Aplicación de virtualidad, realidades virtuales 
• Identificación, desarrollo, mejoramiento y expansión de inteligencias- competencias en los seres humanos mediante estrategias, tácticas, actividades en cada una de esas ramas:

. Identificación y Expansión de competencias visuales espaciales 

.expansion de competencias auditivas musicales 

.expansion de competencias lógico racional 

.expansión de competencias lingüísticas 

.expansión de competencias kinestesicas corporales 

.expansion de competencias naturalistas 

.expansion de competencias interpersonales 

.expansion de competencias intrapersonales

.expansion de competencias emocionales 

-combinar competencias e inteligencias como proyecto KOKO

Star Wars: Ahsoka’s Best Force Powers, Ranked

• 7 Telepathy.
• 6 Holding Back A Ship.
• 5 Awareness.
• 4 Psychometry.

Concretamente podemos decir que la psicometría se utiliza para proceder a medir ciertos aspectos psicológicos de una persona como son sus habilidades, su conocimiento, su estado de opinión, la actitud que presenta, los rasgos de su personalidad e incluso sus capacidades mentales.

• 3 Force Visions.
• 2 Stopping Darth Sidious’ Lightning.
• 1 Lightsaber Purification.

Fortalezas kinestesicas:

Empujar 

Atraer 

Impeler 

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Paso 10: Espacio – Cielo:

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En qué espacio – lugar está:

Houston pregunta: En donde es el problema ?

Donde se encuentra el problema ?

En qué lugar está esa o se sucede esa situación?

En qué espacio está la situación ? Está en la tierra, el el mar, en la montaña, en el aire ? Está afuera del planeta tierra ?

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

La mejora de todas las capacidades del cerebro están aquí en la tierra, en la mente, capacidades mentales, cerebrales de todo el mundo 

Posibilidades y potencialidad de mejoras del cerebro y todas  sus funciones en cualquier sitio o lugar es decir: en tierra, aire, agua, 

Donde el cerebro por ejemplo pueda lograr mejores atención, concentración, memoria, aprendizaje, comunicación y percepciones en todas partes; debajo del agua, en el fondo del mar por ejemplo, o en el aire arriba, bien arriba donde la presión es mayor, inclusive fuera de atmósfera si es posible, es decir mayores capacidades cognitivas en ambientes bajo agua, lograr controlar las presiones y en el aire, arriba, lograr controlar presión atmosférica y gravedad !!! Una innovación increíble y disruptiva para las capacidades cerebrales y cognitivas del cerebro bajo presión  

La mejora es del presente con vista al Futuro, a un mejor futuro 

Tiempo presente, era actual, nueva era, 

Hacia el Tiempo futuro, era futura, nueva era futuristica

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Paso 11: Tiempo- Universo: 

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En qué tiempo está: 

Cuál es el tiempo o momento del

Problema ? En qué tiempo se causa ? Tiempo presente ? Pasado ? Futuro ? 

Cuáles son los tiempos de la situación? 

Que velocidad lleva? 

Que aceleración lleva ? 

Puede seguir hacia el futuro esa situación?

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Luego vamos a analizar los ambientes internos y externos de la situación inicial planteada, 

La mejora es del presente con vista al Futuro, a un mejor futuro 

Tiempo presente, era actual, nueva era, 

Hacia el Tiempo futuro, era futura, nueva era futuristica

 Velocidad: aumentar la velocidad de procesamiento de datos e información, aumentar las capacidades y funciones cognitivas del cerebro y pensamiento humano para poder processor más rápidamente que un computador o parecido a un computador, datos, información y algoritmos y tomar decisiones más rápidas 

Esto se puede con la memoria y ayudas de memoria 

Aceleración: aumentar las capacidades cognitivas cerebrales y de pensamiento, saber cuándo acelerar algo como

Por ejemplo, acelerar el proceso de entendimiento o comprensión, acelerar el proceso de atención en un momento dado, como cuando los niños TEA aceleran la atención hacia uno porque quieren algo en específico, acelerar el proceso de aprendizaje, como leer más rápidamente, escribir más rápidamente y entender y comprender cuando piso el acelerador de estos, o capacidad de desacelerar estos también,

Yo puedo acelerar el aprendizaje de algo  O puedo acelerar el desaprender de algo también 

Yo puedo acelerar la concentración o desacelerarla también 

Yo puedo acelerar el disfrute o desacelerarlo 

Idea de Einstein y propia relatividad del tiempo y entretenimiento y/o aprendiendo haciendo y de manera entretenida – estoy alegre y contento, estoy entretenido y se me pasa el tiempo más rápidamente y el ser humano aprende más y más rápido y de manera alegre !!!!

El cerebro tiene posibilidades infinitas !!!

Curiosidad, Compasión y Unidad !!!

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Pregunto ? Es posible comunicarnos vía táctil – kinestesico – corporal, comunicarnos más y mucho más de una manera táctil, no por señas sino vía táctil, sintiendo al Otro u otros, sintiendo corporalmente, agarrando las manos y comunicándonos más, pareciera que si, 

Los niños tea no verbales, sienten más táctilmente y pareciera que se comunican más táctilmente, lo he evidenciado, uno llega y la manera de saludarlo a uno es tocándolo, rozando brazos y manos y decirme estoy aquí y te saludo, estoy aquí saludándote y quiero jugar y que juguemos y me pongas videos de juegos, varias veces lo he experimentado y evidenciado,

Si es posible más comunicación solo táctil y varios autores hablan de esto, pero como mejorarlo, como avanzar en esto 

La comunicación táctil, kinestesico corporal es múltiple, vía agarrado de manos, sentir sudor de otros, caso mío Hellen Keller, sentir calor corporal, mediante caricias y besos, también pellizcando y picando, es decir hay múltiples maneras, 

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Paso 12: Amapolas: ambiente interno 

Houston pregunta: 

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De la situación planteada inicialmente, que relación, causa, efecto o influencia  tiene con algunas variables internas, como: ambiente y entorno interno; grupos de poder internos, competidores internos, proveedores internos, complementadores internos, 

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

DOFA interno 

Análisis Debilidades, oportunidades fortalezas, y amenazas internas 

También aquí se realiza un análisis de los 7 aspectos de las columnas del templo de Salomón:

Houston pregunta: si el problema Planteado necesita o requiere o que relación,  causa, efecto o naturaleza se tiene de o con cada uno de los 7 aspectos con la situación o problema planteado ? 

Hacer un DOFA sobre cada uno de los aspectos:

-Inteligencia

-Sabiduría 

-Razonamiento 

-Conocimiento 

-Humildad 

-Prudencia

-Disciplina 

.

Paso 13: Arcoíris: ambiente externo 

Houston pregunta: 

De la situación planteada inicialmente, que relación, causa, efecto o influencia  tiene con algunas variables externas , como: ambiente y entorno externo ; grupos de poder externos , competidores externos, proveedores externos , complementadores externos , 

El usuario y Houston contestan: y allí se escribe 

Análisis Debilidades, oportunidades fortalezas, y amenazas externas 

También aquí se analizan los 7 colores del arcoíris, 

7 colores del arcoíris:

Houston pregunta que emociones ayudan a resolver la situación:

Los dos contestan:

Hacer un DOFA de aspectos externos del ambiente externo: 

.Rojo: que emociones ayudan a

Resolver la situación de cómo incrementar  y expandir las funciones cognitivas del cerebro hoy en día 

Houston pregunta que aspectos positivos ayudan a resolver el problema ?:

Los dos responden:

Emociones externas que ayudan a maximizar mis funciones cerebrales 

.Naranja: tengo que ser positivo y buscar mis emociones positivas que me ayuden a resolver el problema

Houston pregunta: que emociones positivas ayudan o si la situación le puedo ver el punto de vista positivo para resolverla ?

Los dos responden:

Emociones positivas externas: alegrías y algarabias 

.Amarillo: debo ponerle positivismo a la vida, 

Houston pregunta: cómo puede la creatividad o ser creativo para resolver esa situación? Que algoritmos de creatividad pueden ayudar ? O cómo las artes ayudan en esa situación ? O el ser artista como

Ayuda ? 

Los dos contestan:

Positivismo externo: artes externas de países aliados y externos que nos ayuden  incrementar y expandir las funciones cognitivas cerebrales, 

.Verde: todas las artes y creatividad 

Houston pregunta: que aspectos de dirección, organizacional o de gerencia ayudan a resolver esa situación o ese punto ?

Los dos contestan:

Artes plásticas que incrementen la imaginación y flexibilidad mental 

Artes comunicativas 

Artes liberales 

Y nuevas artes 

Se utilizan de forma menos unívoca, para identificar como artes, y por tanto prestigiarlos, poniéndolos al mayor nivel posible entre todas las manifestaciones artísticas y culturales, al cómic, la fotografía, el diseño gráfico, la televisión, la publicidad, los videojuegos, los tatuajes, el origami

.Cían: informar bien dirigido

Houston pregunta: que aspectos holisticos, espirituales o sobrenaturales ayudan a resolver esa situación? O cómo ver el punto de vista espiritual o sobrenatural en esa situación?

Los dos contestan:

Todo lo que incremente las percepciones, sentidos  manera de sentir  y percibir se plasma en el Alma, relación cuerpo, mente y espíritu, se siente en el alma, lo que es en la tierra es en el cielo y lo que es en el cielo es en la tierra, 

Todo lo que se percibe por medio de los sentidos quien realmente lo percibe es el Alma, hay una conexión divina, sobre natural,  irrenunciable, inminente, inseparable, innegable, mientras hay vida o haya vida la conexión es inseparable, con la muerte del ser vivo, el alma de separa del cuerpo, esa es otra historia, pero mientras haya vida, mientras se viva o esté vivo, cuerpo, mente y espíritu están unidos, incluidos, integrados, concatenados unos con otros 

Por eso cuando se dice alegremos el espíritu !!!! Alegremos el alma !!! Se habla completamente – integralmente !!! Nada se separa es unidad, es algo único, es alegrar

Un todo, en alegrar todo en uno !!!

Alegrar a uno, alegramos a otros y alegramos a muchos !!!

Quien salva un alma, salva a muchos, salva  a todos !!!

Quien hace feliz a uno, hace feliz a otros, hace feliz a muchos !!!

Conexión divina !!! Conexión cociente colectivo !!! conexión alma universal !!! Conexión con Dios !!! 

.Índigo: organizar y dirigir todo esto con Alegría y entusiasmo y motivación 

Houston pregunta: que estrategias puedo utilizar o cómo puedo planificar o planificarme para resolver esa situación?

Los dos contestan:

Realizar un plan de acciones y pasos e irlos ejecutando:

Primero acciones y tácticas referente a mejorar el enfoque, la atención y concentración 

Segundo acciones y tácticas referente a mejorar la memoria 

Tercero acciones y tácticas referente a mejorar el aprendizaje ( no solo aprender sino comprender también )

Cuarto  acciones y tácticas referente a mejorar la comunicación ( verbal y no verbal – Skinner; la escritura, lectura y oralidad  

Quinto  acciones y tácticas referente a mejorar las percepciones visuales, auditivas, kinestesica, olfativas y gustativas. 

.Violeta: planificar y aplicar una estrategia y hacer una estrategia completa 

Estrategias, tácticas y acciones completas para lograr la misión y visión, 

Luego de finalizada toda esta parte, ya se debéis ir teniendo bastante ideas, resultados, conclusiones, soluciones al problema inicial planteado, ya deberíamos haber resuelto la situación inicial planteada en la raíz de esta Rosa Integral Holistica,

Deberíamos ya haber visualizado cómo va quedando la Rosa Integral Holistica y todas las ideas y posibles soluciones, 

Ahora viene otra parte siguiente que son tres puntos importantes para darle más profundidad, longitud y altura a la situación y ala análisis, para reestructurar el problema planteado y para darle más innovación y estructuración. 

Mediante tres estrategias, pasos y metodologías que veremos a continuación, 

Las pasos numeros 14, 15 y 16 que veremos a continuación,

.

14.- Océanos – Estrategias (Profundidad y Amplitud) Reestructurar la información para Innovar:

.

Aquí Houston y el usuario ya deben tener buena información e ideas sobre cómo resolver la situación inicial, y vamos a ir añadiendo, eliminando, sumando quitando cosas, información, entes, para mejorar las soluciones, conclusiones, respuesta que ya tenemos desde el principio hasta aquí, 

Y Houston pregunta ?

• que eliminó: que se debe eliminar para resolver la situación inicial planteada ?

Los dos contestan y la escriben:  

Luego Houston pregunta: debo eliminar dudas, temores en comenzar el proyecto y finalizar el proyecto 

• Que añado: que debo añadir de cosas, entes, añadir información, o lo que sea para resolver la situación inicial planteada y lo que tengo ya analizado y resuelto hasta este punto ?: 
• puedo añadir pasion, añadir empresas, organizaciones interesadas en la solución final también
• Que divido:  que cosas o ente debo dividir para resolver la situación inicial planteada y lo que tengo ya analizado y resuelto hasta este punto ?

Puedo dividir más lo que es atención de concentración como función cognitiva de cerebro, especificar más esto para manejarlo y mejorarlo más pedagógicamente y didácticamente 

Puedo dividir lo que es aprendizaje de entendimiento y comprensión para entender mejora cada una, conectarlas mejor y mejorarlas más 

Repito la comprensión en más que proporcional que solo entender y mucho más que aprender, la comprensión en el objetivo maximo, pero recordemos que la intuición es más elevada 

• Que separó: que debo separar para resolver la situación inicial planteada y lo que tengo ya analizado y resuelto hasta este punto ?

Puedo separar estrategias y tácticas preventivas, ex ante o antecedentes de situaciones de las ex post o consecuencias de  las situaciones vividas 

• Que junto: que debo juntar o unir para resolver la situación inicial planteada y lo que tengo ya analizado y resuelto hasta este punto ?

Unión de esfuerzos múltiples, de equipos multidisciplinarios y multiculturales, unír sinergias y evidencias empíricas en todas parte del mundo, que coadyuven a resolver y Maximizar y expandir las funciones cognitivas del cerebro 

Unir habilidades, competencias, fortalezas internas y externas del ser humano y de muchos seres humanos, 

• Que mezclo: que cosas debo mezclar para resolver la situación inicial planteada y lo que tengo ya analizado y resuelto hasta este punto ?

Puedo mezclar y combinar habilidades y competencias e inteligencias, estudio mío combinación de inteligencias y amplitud de repertorio cognitivo, de conocimiento y metacognitivo, 

• Que tengo que decrecer: que debo hacer decrecer para resolver la situación inicial planteada y lo que tengo ya analizado y resuelto hasta este punto ?

Tengo que decrecer lo negativo, los pensamientos negativos, decrecer o minimizar las debilidades y transformarlas en fortalezas 

Decrecer lo que no me ayuda a lograr este objetivo o estos objetivos, 

• Que incrementó: que debo aumentar para resolver la situación inicial planteada y lo que tengo ya analizado y resuelto hasta este punto ?

Debo incrementar mis fortalezas, oportunidades, alternativas, potencialidades 

• Idea contraria: cuál sería la idea contraria a todo esto ?

Supongamos que en vez de mejorar y potenciar y maximizar mis funciones cognitivas de mi cerebro al contrario quisiera minimizarlas, debilitarla, quitarle fortaleza, 

Nadie quisiera esto, en el fondo 

Por eso siempre mi idea y la idea de la UCSB utilizar las fortalezas internas y habilidades de cada ser humano, idea genial, 

Se hace más se gana más utilizando las fortalezas internas del ser humano y las habilidades que Dios nos dio a cada uno, para maximizarlas y potenciarlas que no hacerlo, o que minimizándolas 

Fortalezas por delante !!! Fortalezas humanas en positivo !!!

Albricias !!!

Houston y el usuario deben contestar todas estas preguntas y escribirlas en sus campos debidos y visualizarlos en todo y todo lo que se ha venido haciendo en toda la la Rosa Integral Holistica y todos y cada unos de sus pasos, 

Fíjense que este paso le da una profundidad y longitud mental a todo el análisis y estudio que se va haciendo, le pone estrategias innovadoras y mucho movimiento dando ideas mas profundas sobre la resolución más afinada de todo el problema, 

Luego pasamos al Siguiente punto, que nos generara más creatividad y nuevos puntos de vista, 

.

15.- Lagos (Altura) – Combinaciones Mozart: estrategia para reestructurar e Innovar:

.

Aquí Houston va preguntando: 

A.- combinaciones simples de igual dominio ( igual dominio se refiere al mismo tema, misma área, mismo aspecto, mismo dominio, mismo ) :

Cuales son las funciones cognitivas del cerebro 

Atención y concentración 

Memoria 

Aprendizaje 

Comunicación ( verbal y no verbal, oral, escrita y corporal )

Percepciones 

Vamos a combinarla o mejor dicho potenciarlas con las cualidades, funciones de animales especiales y sentidos especiales de los animales 

Como por ejemplo:

Águila visión águila 

Camaleón

Salamandra

Delfín

Ballena

Lince

Gato 

Perro

Pez

Imaginemos todo el poder mental y de las funciones del cerebro humano, pero mucho más aumentadas, con poderes extra sensoriales y perceptuales, incluidos todos y cada uno de los poderes extrasensoriales y perceptuales de todos y muchos animales de la naturaleza, es decir 

La atención , concentración, aprendizaje, memoria, comunicación y percepción del ser humano, inclusive del ser humano más avanzado o con mayores habilidades y competencias, más todas las cualidades avanzadas de todos los animales en conjunto, más la visión del águila, más todas las capacidades corporales de la salamandra y medusa  y de todos los animalitos con capacidades de camuflaje, más el olfato del perro y del gato, más el instinto y la intuición de los felinos, más los movimientos y balance de los delfines y gatos, más las capacidades kinestesica de los primates y muchos mamíferos, más la velocidad de los felinos y la vista y enfoque del lince y águila, y el oido del zorro y del lobo y de miles de mamíferos súper sensoriales, 

Que cosas podemos combinar de la situación planteada, de ese mismo dominio o tema planteado, que cosas de manera simple se pueden combinar ?

Por ejemplo: si el tema planteado es sobre la música instrumental , que cosas podemos combinar de manera simple, por ejemplo: combinaciónes de instrumentos de ese mismo tipo de música, 

B.- Combinaciones complejas – igual dominio: 

Que cosas podemos combinar de la situación planteada, de ese mismo dominio o tema planteado, que cosas de manera más compleja, de forma más complejas se podrian combinar ?

Por ejemplo: del mismo dominio o área que es la música, hacer combinaciones más Complejas, cómo combinar tipos de música, música rock con música clásica y así…

Recordar -> utilizar algoritmo mnemotécnicas y míos de memoria, recordatorio mnemotécnicas de papá, metodología “la casita – que contiene” y acrósticos 

.Imaginar– Inspirar- Intuir – > método Da Vinci imaginación guiada y ejercicios inteligencia míos – método Poincare 

Metodología MUSAS

.Planear ->  algoritmo Cort program – metodo roll back – metodología planificación estratégica completa 

.Anticipar ->  método game theory nash 

Metodologías de raciocinio e inferencia inmediata 

.Juzgar– juicio -> algoritmos Razocinio y lógica – Ramón 

Metodologías lógica – Juicio 

Metodologías de falacias (formales y no formales)

.Decidir – > algoritmos lógicos 

Metodología Mía Rosa Integral Holistica 

.Determinar -> algoritmos causa y efecto y algoritmo lógica y algoritmo mío Rosa Integral 

Metodología la ciencia del orden,

.Percibir – > dirección del atencion – y funciones cognitivas cerebro 

.Entender – > método  de aprendizaje funciones del cerebro 

Metodologías de raciocinios e inferencia 

.Reconocer – algoritmos mío como la mente reconoce algo – semenjatizacion 

.Interpretar -> algoritmos lógica -inferencia -deducción – inducción y mapas mentales -herramienta de Flor de lotto 

.

C.- Combinaciones múltiples- mismo dominio: 

Que cosas podemos combinar de la situación planteada, de ese mismo dominio o tema planteado, que cosas de manera multiple de forma más multiole se podrian combinar ?

Como ejemplo, cómbinar diferentes tipos de música, con diferentes géneros de música y múltiples instrumentos de todo tipo, instrumentos clásicos y de vanguardia, 

Aquí combinaremos las funciones cognitivas pero del pensamiento humano:

.

D.-   Combinaciones de diferentes dominios – Campos- areas- temas:

Que cosas podemos combinar de la situación planteada con diferentes dominios o tema planteado, que cosas de manera diferente, de diferentes forma y dominios  se podrian combinar ?

Utilizamos las funciones cognitivas del pensamiento humano:

Recordar -> utilizar algoritmo mnemotécnicas y míos de memoria, recordatorio mnemotécnicas de papá, metodología “la casita – que contiene” y acrósticos 

.Imaginar– Inspirar- Intuir – > método Da Vinci imaginación guiada y ejercicios inteligencia míos – método Poincare 

Metodología MUSAS

.Planear ->  algoritmo Cort program – metodo roll back – metodología planificación estratégica completa 

.Anticipar ->  método game theory nash 

Metodologías de raciocinio e inferencia inmediata 

.Juzgar– juicio -> algoritmos Razocinio y lógica – Ramón 

Metodologías lógica – Juicio 

Metodologías de falacias (formales y no formales)

.Decidir – > algoritmos lógicos 

Metodología Mía Rosa Integral Holistica 

.Determinar -> algoritmos causa y efecto y algoritmo lógica y algoritmo mío Rosa Integral 

Metodología la ciencia del orden,

.Percibir – > dirección del atencion – y funciones cognitivas cerebro 

.Entender – > método  de aprendizaje funciones del cerebro 

Metodologías de raciocinios e inferencia 

.Reconocer – algoritmos mío como la mente reconoce algo – semenjatizacion 

.Interpretar -> algoritmos lógica -inferencia -deducción – inducción y mapas mentales -herramienta de Flor de lotto 

Aquí vamos a ampliar, potenciar, maximizar, mejorar, utilizar al máximo todas las funciones del pensamiento pero combinado y en cada uno de los  dominios que vemos abajo:  

Por ejemplo de la Situación planteada, como se puede combinar con otros dominios totalmente diferentes,

Combinarlos con:

La medicina – 

Como ejemplo: 

cómo interpretar mejor y más  la medicina hoy en día y hacia el futuro 

Como imaginar la medicina mejor y más hoy en día y hacia el futuro 

Cómo percibir la medicina mejor y más hoy en día y hacia el futuro 

Como reconocer la medicina mejor y más hoy en día y hacia el futuro 

Como planear la medicina mejor y más hoy en día y hacia el futuro 

Cómo determinar, reconocer, juzgar, decidir mejor, maximizadamente, más la medicina o sobre medicina. Todos sus derivados  hoy en día y hacia el futuro y asi con las demás…..

Y así con todos los demás dominios…..

La astronomía- 

Las cencias naturales – 

La Matemática 

Las Ciencias sociales 

La Religión 

La informática – 

Las tecnologías nuevas – 

Los nuevos tiempos 

Y a si van preguntando Houston y van respondiendo ambos, Houston y usuario van respondiendo cada unos de estos puntos, 

Luego de y a la situación planteada le combinamos o realizamos las combinaciones extremas, que como ejemplo si tenemos una situación musical por ejemplo, entonces combinamos las notas más altas y las más bajas, los acordes más altos con los más bajos, combinamos los sonidos más extremos 

E.- Combinaciones extremas: 

Así Houston pregunta de la

Situación planteada cómo podemos combinar los puntos o aspectos más extremos ? 

Y los dos contestan y escriben:

Y por qué ? Y damos y por que de ese análisis y de las respuestas:

Aquí combinamos de manera extrema todas y cada una de  las funciones del cerebro con todas y cada una de las funciones cognitivas el pensamiento, como por ejemplo:

-función de Atención y concentración 

Combinada y potenciada al extremo con:

Imaginar

Decidir

Determinar

Juzgar

Recordar 

Anticipar 

Planear

Percibir

Interpretar 

Entender 

Así…….

Como vemos cada función y cualidades cognitivas del pensamiento en el fondo son verbos, acciones, actividades y acciones a realizar y hacer, son como softwares o la parte software de todo esto y las funciones cognitivas del cerebro es la parte hardware, es la herramienta más dura  hardware, 

Es como decir vamos con la herramienta hardware potenciada al máximo, y vamos a utilizar de manera potenciada todos nuestros software, 

Con la Atención y concentración al máximo vamos a:

.

Poder Imaginar más y con mayor potencia 

Poder Decidir más y de manera maximizada 

Poder Entender más 

Poder Anticipar más 

Poder Percibir más 

Poder Determinar más 

Poder Planear más 

Y así las combinamos y potenciamos unas con otras y con todas las demás funciones del cerebro 

Memoria 

Aprendizaje 

Comunicación 

Percepción 

-Ideas de Las 4 fuerzas 

R2D2

Su memoria nunca fue borrada y contiene entrenamiento Jedi de Anakin, Obi-Wan, Qui-Gon, Luke, Yoda, Leia y Kylo, así como una historia de misiones secretas, múltiples guerras galácticas, la historia completa de Skywalker y puede reparar. Hackear o pilotear casi cualquier barco

Yoda 

Poderes: transformar la defensa en ataque usando la Fuerza para repeler disparos de bláster, curar sus heridas y protegerse mientras usa su espada láser para infligir daño.

Tiene la capacidad de mover objetos de grandes dimensiones con mucha facilidad y potenciar su fuerza fisica considerablemente como se puede ver en la serie de the clone wars. Por su lado Yoda es capaz de mover objetos de aún más grandes dimensiones, como naves y veiculos grandes.

Inmortalidad – transmutación y fantasma – espiritu 

Ahsoka

Poder de la Fuerza

Aunque las habilidades con la Fuerza de Ahsoka requieren más entrenamiento, ella es capaz de telekinesis de alto nivel, demostrada durante la Batalla de Christophsis y su duelo contra Ventress; en particular, está versada en el empujón con la Fuerza, que usó para salvar la vida de Luminara Unduli.

Ahsoka ha perfeccionado sus habilidades con trucos mentales Jedi y muestra un nivel extremadamente alto de control sobre sus oponentes . Sobrevivió a la Orden 66 y logró esconderse, demostrando resiliencia. Con reflejos desarrollados y un sable de luz de doble empuñadura, Ahsoka ha derrotado tanto a Sith como a Inquisidores.

Por lo tanto, el dominio de la psicometría de Togruta puede ser más poderoso que el de Yoda no solo por su claridad auditiva, sino porque esa claridad le otorga algo que Yoda nunca tuvo con su psicometría. La psicometría de Ahsoka le permite actuar de manera más efectiva sobre la información que percibe

Claridad auditiva:

Combinación de gato

Murciélago 

Paloma 

Elefante 

Delfín 

Claridad y agudeza:

Auditiva

Visual

Kinestesica 

Olfativa

Gustativa 

Mandalorian 

Humano, Mandaloriano Encontrado y Guerrero, Hijo de la Guardia, cazador de recompensas

Poderes y Habilidades: 

Características Físicas Sobrehumanas, Maestría en el Combate (

Magistral combatiente desarmado), 

Dominio del Sigilo (Mostrada en El Pecado y El Prisionero), Dominio de Armas (Magistral tirador, con cuchillos, bastones, lanzas, látigos, etc.), Dominio Vehicular (Piloto hábil), Táctico capaz y luchador en general muy astuto, Proyección de Energía con todas sus armas, Sentidos Mejorados (Manualmente a través del rifle de francotirador Amban y el traje), Manipulación del Fuego (a través del lanzallamas de su traje), Generación de Explosiones con bombas y misiles, Manipulación de la Electricidad por contacto a través del rifle de francotirador Amban, Ataque Teledirigido con los misiles Whistling Bird, Hackeo, Deconstrucción con el rifle de francotirador Amban (utilizado para desintegrar instantáneamente objetivos de tipo humano), Manipulación de la Luz e Inducción Limitada de Efectos de Estado a través de las cargas Flash, Vuelo con el jetpack

Potencia de Ataque: Nivel Muro físicamente (Ha luchado contra tres guerreros adultos de la misma especie que Bossk. Ha destruido droides en combate cuerpo a cuerpo. Aturdió a una bestia Blurrg con unos cuantos puñetazos. Ha noqueado a un mercenario Nikto con un solo golpe. Intercambió golpes con Burg, un mercenario devaroniano que podía levantar y lanzar con facilidad a los droides de seguridad de la Nueva República. Derriba y noquea stormtroopers), Nivel Estructura Pequeña con vibroknife (Atraviesa cosas que pueden recibir disparos de blasters pesados, como la piel de un mudhorn y droides de combate) y con blasters (Su arma personal es claramente una pistola blaster pesada, dado que fue capaz de perforar el blindaje de la cabeza del IG-11 con un solo disparo. Su rifle es capaz de vaporizar a un Trandoshan adulto de un solo disparo; hay que tener en cuenta que los Trandoshans adultos se acercan a los Wookiees en altura y peso; el rendimiento por disparo probablemente supere los 300 Megajoules), superior con suficientes bombas (Usó 2 de ellas a la vez para volar algunas partes de un TIE Fighter de Outland, haciendo que se estrellara. Mando lleva varias bombas más)

Velocidad: Humano Máximo, Sobrehumano en Reacciones (Puede desenfundar su blaster y su rifle a la vez antes de que cualquiera de los cuatro stormtroopers de la sala puedan detenerlo. Se defendió de tres Trandoshans adultos que parecían ser del mismo fenotipo que Bossk), Subsónico+ con jetpack (Utilizado por otros para mantener el ritmo de las lanzaderas con velocidades atmosféricas máximas de 800 km/h o más. Utilizado por Paz Vizla para alcanzar al Razor Crest, que debería ser aún más rápido pero se movía a velocidades desconocidas).

Fuerza de Levantamiento: Sobrehumano (Arranca extremidades de droides. Mayor a través del látigo de fibra)

Resistencia: Nivel Muro físicamente (Escalando desde su propia fuerza ofensiva y de ataque), Nivel Estructura Pequeña con su armadura Beskar (Su armadura más débil, antes de la actualización, podía desviar fácilmente los disparos de blaster sin que Din ni siquiera se inmutara. Recibió un disparo del rifle láser DLT-20A de IG-11. Su placa pectoral parece haberle protegido de las armas de asta lo suficientemente fuertes como para eliminar a guerreros con una destreza física más o menos comparable a la suya. Recibió disparos de un rifle MK modificado, aunque sobre todo por la distancia a la que se encontraba. Recibió disparos de los blásters de las Tropas de la Muerte. Recibió muchos disparos de las Tropas de Asalto, estando aparentemente dolorido debido a ello y a que su exposición a las mismas fue retratada como imprudente. Recibe ataques de un Mudhorn). Beskar es resistente a los ataques con sable láser.

Durabilidad: Humano máximo. No parecía estar cansado después de rechazar y derrotar a tres guerreros trandoshanes después de haber estado en un feroz tiroteo unos minutos antes. Recibió una fuerte paliza de un cuerno de barro, pero siguió levantándose para continuar luchando; luego se dirigió a los Jawas que lo contrataron con el premio que habían pedido. Huyó de un AT-ST sin parecer ni un poco cansado. Llevó la armadura de Boba Fett, El Niño, decenas de kilos de carne de dragón krayt y muchos otros valores unos cientos de metros en un desierto, conversando finalmente en una cantina mientras seguía de pie con ese peso, sin parecer cansado.

Rango: Alcance estándar cuerpo a cuerpo físicamente y con el vibrocuchillo. Varios metros con su lanzallamas, lanzando eficazmente el vibrocuchillo y la manipulación de la electricidad (una vez que el objetivo está electrocutado, la electricidad puede expandirse hasta aquí). Decenas de metros con su pistola blaster y su látigo de fibra. Cientos de metros con cargas de destello y su rifle de pulso de fase Amban (Mucho más de 800 metros hasta potencialmente unos cuantos kilómetros; al estar clasificado como rifle de francotirador, su alcance debería ser muy superior al de la carabina E-11, que ha mostrado canónicamente un alcance efectivo de 800 metros. Otros francotiradores dentro del canon se afirma que son capaces de golpear objetivos hasta 5 kilómetros; Su rifle de pulso de fase Amban, que se clasifica como un rifle de francotirador, también es potencialmente capaz de tales rangos).

Equipamiento Estándar: Armadura mandaloriana Beskar, jetpack mandaloriano, vambrazas mandalorianas equipadas con lanzallamas y látigo de fibra, bombas adhesivas, misiles Whistling Bird, vibrocuchillo, pistola blaster pesada, rifle de francotirador de pulso de fase Amban, cargas flash, lanza Beskar

Inteligencia: Un guerrero muy hábil y peligroso que no debe ser tomado a la ligera. Es experto en el combate desarmado y armado. Parece capaz de utilizar cualquier arma que se ponga en sus manos. Un luchador ingenioso y astuto que puede someter a múltiples oponentes peligrosos y, al mismo tiempo, proteger a un compañero vulnerable. También es un hábil piloto. Además de sus otras cualificaciones, al igual que las leyendas de los mandalorianos, ha demostrado una gran capacidad de doma, capaz de calmar y domar bestias salvajes en cuestión de minutos.

Debilidades: Aunque es formidable, de vez en cuando puede cometer errores en el combate y, si es necesario, puede dejar que los demás golpeen su armadura sin intentar esquivar o bloquear, incluso puede acercarse a los ataques para que terminen más rápido (Esto último también sirve para dañar a más atacantes usando golpes físicos mientras que su Beskar es más débil que duradero. Mando tiene una sólida idea de la durabilidad de su armadura y así adelanta el paso de las batallas para hacer todo esto, especialmente cuando se enfrenta a muchos enemigos a la vez). Los disparos o ataques suficientemente potentes pueden aturdirlo brevemente. Siguiendo su código mandaloriano, se niega a quitarse el casco delante de los demás, incluso cuando está herido de muerte y los demás se ofrecen a curarle.

Ataques/Técnicas Notables;

Armadura mandaloriana: Mando lleva una armadura hecha principalmente de Beskar, un metal lo suficientemente resistente como para aguantar los disparos de un blaster. La armadura está equipada con diversos artilugios, como la tecnología incorporada en el visor del casco que permite la visión infrarroja.

Vambrace mandaloriano: Mando lleva uno en cada brazo. Están equipados con diversos artilugios y armamento:

• Lanzador de fibra de vidrio: Un látigo de fibra de vidrio que se lanza instantáneamente cuando se utiliza. También está equipado con un gancho de agarre, por lo que puede utilizarse para escalar superficies más altas o acercarse a los objetivos.
• Cuchillo vibrante: Un cuchillo que Mando puede desenfundar automáticamente en su mano gracias a su armadura, y que puede utilizar para el combate H2H o para lanzarlo contra los objetivos.
• Lanzallamas: Tiene un alcance considerable pero limitado de varios metros. También deja de funcionar si se agota el propulsor.
• Bombas pegajosas: Bombas que se adhieren a las superficies antes de estallar en un plazo aparentemente ajustable y con un rendimiento variable.
• Misiles “Whistling Bird”: Pequeños misiles de Beskar que se dirigen a los objetivos mientras hacen algunas piruetas; penetran en el objetivo y explotan dentro de su cuerpo. Descritos y probados como eficaces contra múltiples enemigos, estos misiles también son raros y, por lo tanto, no se utilizan a menudo en la batalla.
• Cargas de destello: Dispositivos que crean una luz intensa que puede incapacitar brevemente la vista de los objetivos. Los pocos cientos de metros que alcanza esta luz la hacen perfecta para desorientar a los enemigos, lo que Mando ha utilizado para acercarse a un rango de combate más preferible.

Pistola blaster pesada: Pistola que dispara rayos de plasma de alta penetración. Mando es especialmente bueno con ella tanto en precisión como en tiros rápidos.

Rifle de francotirador de pulso de fase Amban: Un rifle que desintegra instantáneamente los objetivos, que suelen ser del tamaño de un ser humano. La parte de la bayoneta de dos puntas situada en el extremo del cañón puede utilizarse para electrocutar a los objetivos al contacto. El rifle tiene visores e instrumentos que pueden utilizarse para detectar objetivos a través de gruesas paredes de permacultura e incluso hacer que Mando escuche sonidos/conversaciones distantes.

Jetpack: Un dispositivo en su espalda que puede controlar manualmente o aparentemente con el pensamiento. Le permite volar rápida o moderadamente a elección, y a alturas considerables

Explicación:

Cómo vemos esta parte o pasos le dan altura al pensamiento, le dan altura a la situación y vamos viendo puntos creativos, novedosos y ya respuestas más concretas y soluciones más contundentes a el problema inicial, 

Luego en este pasó el número 16 vamos a realizar una estrategia de azar y vamos encontrando mayor movimiento y desplazamiento en el pensar, 

Así escogemos, palabras, flores, animales, fotos, frases etc al azar y con ellas le damos asociación, relación o conexion y conectamos con el problema inicial planteado, 

Houston va preguntando:

16.- Ríos (Fluidez) – Longitud:

Estrategia reestructuración de azar y provocación:

Vamos a suponer que escogimos, el usuario va escogiendo al azar estas palabras de cada punto y así,

En este punto vamos a utilizar la Práctica, me explico, vimos conceptos, vimos visualizaciones e imaginaciones, vimos conexiones y relaciones, ahora veamos la práctica: 

Como práctico o ejercito, o llevo a cabo, o ejecuto todas estas maximizaciones, todas estas ideas, todas estas posibilidades, alternativas, todas estas potenciaciones para utilizar y maximizar mis funciones, cualidades de todo mi cerebro y mi pensamiento, pero no el mío solo, sino de todos y cada uno de los habitantes de este planeta, como hago ? Como lo materializó? Como aterrizó y materializó todo este escrito ? 

Primero que todo debo practicar todo esto de manera holistica-integral, vemos que los seres humanos son integrales, podemos separar por cuestiones pedagógicas o educativas o científicas o experimentales al ser humano en mente, cuerpo, emoción y espíritu, pero en realidad todo esto va unido, todo esto sistemáticamente va interconectado, unido y es 4 en 1, no se puede separar, cualquier estudio y más práctico debe incluir todas estas dimensiones para un estudio más real, exhaustivo y preciso, o lo más que se pueda, 

Segundo se practica todo esto mediante que?: pues mediante la práctica, se practica  practicando, se practica mediante el hacer, pero mejor aún hacer pensadamente, planificadamente, organizadamente, armónicamente, 

Y mejor mediante la práctica deliberada,en cada uno de las funciones y cualidades del cerebro y pensamiento, 

Sugiero ampliar 360 grados rango de accion y de repertorio, me explico y viene de ideas anteriores o vistas es puntos primeros, ampliar y combinar práctica y ejercicios afinados a las fortalezas de cada quien y más allá ampliar y combinar su rango de acción a otras fortalezas o ambientes con otro tipo de repertorio cognitivo o con mismo repertorio o domino pero en diferentes perspectivas y con diferentes percepciones y sensaciones, 

La idea práctica deliberada encaja perfectamente, práctica y práctica pensada y repensada, ayudada por el Avatar propio, por la tecnología, mi propio avatar o cerebro genial, que me ayuda y me ayuda cada vez más a comprender, solventar y solucionar, y a expandir mente, y todas mis funciones, 

Mi avatar que me ayude a solucionar completamente o por partes, como está rosa integral holistica, puedo pedir solo analizar “ceteris paribus”  punto 1 o 2 o 3 u 11 u 12 o 15 o 19 o puedo resolverlo paso a paso desde 1 hasta 19 y resolverlo todo, 

Pero practicando y deliberadamente, puedo pedir solo concentrarme temporalmente en algo o hacer el estudio completo, 

La práctica deliberada me garantizará éxito al final, 

.

Ampliar rango de acción para todo, y  en donde y como y cuando, y que: ejecutar, para practicar y ejercitar me llevará a ampliar medios, recursos, campos, repertorios, perspectivas, experiencias, evidencias, ejemplos, casos, ambientes, modalidades, culturas, emociones y expresiones, que me llevarán a una práctica mucho más rica, exhaustiva y real del Mundo visible y no visible, 

Es como si yo estuviera solo en un pueblo y viviera ahí por mucho tiempo y nunca haya salido a ningún lado, y me llevaran de repente a conocer  a 200

Ciudades diferentes, de razas diferentes, de habla diferente, de culturas todas muy diferentes, de naturalezas y ambientes muy diferentes, de músicas y comidas diferentes, 

Como sería mi experiencia, mi aprendizaje, mis pensamientos, mis percepciones, 

Como quedaría mi repertorio y mi nivel mental, cognitivo, experiencial si además aprendo, práctico, ejercito más y más muchísimo más mi comunicación, atención, concentración, memoria, aprendizaje, y percepción y todos los verbos posibles del  Pensamiento, si práctico y ejercito más y más todo esto en 200 partes, topografías y lugares diferentes del mundo y de diferentes maneras y formas, 

Y de paso haciendo todo esto muy de manera positiva, alegre, contento, feliz, enamorado del mundo y de sus gentes y sitios, enamorado de la naturaleza y de la naturaleza humana, enamorado de todo lo creado por Dios, enamorado de lo perfecto y de lo que pareciera que no lo es y lo es más !!!

Enamorado de aprender, de entender y comprender más !!!

Enamorado de ampliar mi mente y mi espíritu!!!

Alegre de vivir y no solo de soñar sino volver realidad esos sueños, 

Integración entre humanidad, tecnología y espiritualidad en la práctica deliberada de todo esto me ayudará a garantizar el éxito integral holistico, 

Llámese humanidad: emoción, emociones positivas, amor, dignidad, valores, virtudes humanas, divinidad, pasión, calor humano, experiencia humana, amor al prójimo, 

Llámese tecnología: herramientas y técnicas que ayuden a lograr todos estos objetivos como ejemplo mi caso avatar propio

Llámese espiritualidad: orden, armonía, paz consigo mismo, con los demás y con todo el universo, bondad y bien, hacer el bien, pensar bien, querer el bien propio y del otro, amor a Dios y a todo lo creado por el, congruencia entre lo que digo y hago, con lo que practico, conexión inequívoca con lo material e inmaterial, con lo sobrenatural o metafísico, relación buena con Dios y con el mundo, 

El ser humano es quien maneja la tecnología y es quien tiene la emoción, el pensamiento, lo corporal y lo espiritual, 

La tecnología es un medio !!! Que puede ayudar a realizar más al hombre !!!

Que puede acercar más al Hombre a los demás y a Dios !!!

No podemos separar o dividir o cortar al ser humano por partes, ni siquiera al mundo natural animal o vegetal, no se puede, mucho menos al ser humano y viviente, 

El ser humano es integral !!! Y único !!!

Mente,cuerpo, emoción y espíritu 

Todo va unido !!! Mientras se está vivo y coleando !!!

El ser humano es todo esto junto y a la vez !!!

Así que en la práctica tomar en cuenta que todas las funciones del cerebro y del pensamiento están interconectadas, cuando alguien piensa, siente, tiene emoción y siente el alma -espíritu 

Igual cuando alguien siente con el cuerpo, siente emoción o emociones, piensa o se activan las funciones cerebrales y siente el alma-espíritu,

Así que en la práctica todas estas las dimensiones del ser humano, están conectadas y se activan tanto para unas como para otras, cuando se activa una se activan las demás, se conexionan las demás 

Si hay que por ejemplo utilizar más el pensamiento o el cerebro en unas de sus funciones las demás funciones cognitivas también están interconectadas, unas se activan más que otras pero todo se activa, 

Al sentir una emoción vía percepción, esta se asienta en el alma, y también se activa lo corporal y la mente- el pensamiento y todo esto se asienta en el alma del ser humano, 

Un movimiento corporal, activa el pensamiento, las emociones y el espíritu del ser humano  

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Idea – Lo que plantea la Dr Temple y los solucionadores del mundo 

Idea de: varios Comportamiento desde origen hasta actual más moderno 

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Manipular, sugerir, incidir, incentivar, arreglar, rearreglar, reestructurar, reorganizar, reconfigurar, todo absolutamente todas las variables de ambiente físico y de manera positiva, llámese todo lo concerniente al ambiente físico y todas las variables físicas que incidan y ayuden a incidir positivamente en los objetivos principales de maximizar mis funciones y cualidades cerebrales y cognitivas del pensamiento humano 

Incidir positivamente en el Ambiente y todas sus variables físicas que incidirán positivamente en maximizar mis funciones del mi cerebro y de mi pensamiento, 

Lo que dice skinner y es Verdad si yo puedo incidir en el ambiente para controlar y manipular un mal comportamiento, para mejorarlo o evitarlo, o dominarlo, también lo puedo hacer con el pensamiento y sentimientos ( eventos privados – internos -mentalistas) 

Puedo incidir en manipular el ambiente y todas o algunas de sus variables para ayudar a mejorar o maximizar mis funciones cerebrales y del pensamiento:

Llámese: enfoque, concentración, aprendizaje, memoria, comunicación y percepción 

Llámese: imaginar …. Planear… decidir..,.etc etc 

Por un lado controlo e incido y por otro reemplazo 

Voy maximizando todo 

Y ambas cosas ayudan a maximizar 

Crea el genio 

La genialidad 

Oh sorpresa !!!

Manipulación del ambiente más práctica deliberada 

Arreglo de todo más enseñanza profunda 

A. Palabra azar : escanear 

Houston va preguntando, del problema inicial cómo lo por dos conectar o que relación tiene con esta palabra al azar? 

Houston y el usuario van contestando: 

B. Foto al azar: metro 

Houston va preguntando, del problema inicial cómo lo por dos conectar o que relación tiene con esta foto al azar? 

Houston y el usuario van contestando: 

C.- dibujó al azar: aguacate 

Houston va preguntando, del problema inicial cómo lo podemos conectar o que relación tiene con este dibujo  al azar? 

Houston y el usuario van contestando: 

D.- frase al azar:  yo solo se que no se nada 

Houston va preguntando, del problema inicial cómo lo podemos conectar o que relación tiene con esta frase al azar? 

Houston y el usuario van contestando: 

E. Animal azar:  medusa 

Houston va preguntando, del problema inicial cómo lo podemos conectar o que relación tiene con este animal al azar? 

Houston y el usuario van contestando: 

F. Flor azar: rosa 

Houston va preguntando, del problema inicial cómo lo podemos conectar o que relación tiene con esta flor escogida  al azar? 

Houston y el usuario van contestando: 

G.- color azar: morado

Houston va preguntando, del problema inicial cómo lo por dos conectar o que relación tiene con este color al azar? 

Houston y el usuario van contestando: 

Así los dos van respondiendo,

Y van llenando los espacios y van visualizando todo más completo en el diseño de la Rosa integral Holistica,

Cuando veamos los diseños veremos cómo va quedando todo, graficado y dibujado todo, 

Luego hecho estos tres pasos pasos o metodologías, 

Ya iremos concluyendo todo este análisis, iremos dando resultados finales, tanto temporales como permanentes, 

De todo el análisis desde El Paso número 1 hasta El Paso número 16, debemos ir sacando resultados y conclusiones, 

Primero veremos los resultados temporales, 

Que son los que sirven de soluciones, utilidad, respuestas, de manera temporal para resolver la situación o problema, lo que nos sirve o es útil para resolver temporalmente, 

Houston va preguntando cuáles creemos son las conclusiones o soluciones temporales al problema ?

Paso 17: Polen : resultados temporales 

Conclusiones: Houston y el usuario van contestando las conclusiones temporales  

Soluciones: Houston y el usuario van contestando las soluciones  temporales  

Efectos: Houston y el usuario van contestando los efectos que se tienen de manera  temporales  

Ideas: Houston y el usuario van contestando las ideas temporales  que se tienen para resolver el problema 

Luego vemos los resultados y conclusiones más digamos definitivas y permanentes, lo que  resuelve definitivamente y por siempre el problema, 

Houston va preguntando entonces, de todo este estudio, desde El Paso 1 al paso 17 cuáles creemos son las conclusiones, los resultados, los efectos y las ideas ya completamente permanentes, 

Paso 18: Polen: resultados 

permanentes

Conclusiones: Houston y el usuario van contestando las conclusiones temporales  

Soluciones: Houston y el usuario van contestando las soluciones  temporales  

Efectos: Houston y el usuario van contestando los efectos que se tienen de manera  temporales  

Ideas: Houston y el usuario van contestando las ideas temporales  que se tienen para resolver el problema 

Así ya tenemos el problema completamente resuelto y el usuario ha aprendido a pensar, a crear, a resolver problemas, a actuar, a pensar y a actuar, aprendió a resolver ese problema, aprendió a visualizar, a graficar y estructurar y reestructurar una situación o problema, 

Para finalmente a los resultados y conclusiones darle un toque final de estética y belleza, 

Aquí Houston pregunta ya finalmente, con cada cualidad de belleza, a las soluciones y conclusiones finales cómo podemos, darles cualidades de estéticas o cómo podemos darles un toque final de belleza con cada cualidad, como incluimos esas cualidades en las soluciones o conclusiones, 

Así Houston va preguntando:

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Paso 19: Cualidades estética belleza 

Finalmente darle a todo esto y cada una de las cualidades y funciones cognitivas tanto del cerebro como del pensamiento, darle:

Agudeza, perspicacia, penetración de ingenio o entendimiento, afinado, afilado, comprensión afinada y afilada de:

Tener, maximizar, mejorar, potenciar, utilizar más a capacidad:

La Atención y concentración aguda 

La Memoria más afinada 

EL Aprendizaje más perspicaz, afilado e ingenioso 

La Comunicación aguda, afinada 

Las Percepciónes afiladas 

De igual forma con:

Todos los Verbos y cualidades cognitivas del pensamiento:

Agudizar, afilar más, afinar más, más ingenio y comprensión:

De imaginar 

De Determinar 

De Juzgar 

De Decidir 

De Planear 

De Percibir 

De anticipar 

Y así con todos…

En relación a

Las 7 llaves que permiten interpretar la vida:

1.La fisiológica, – Vitruvius -corpóreo-kinestesico- medición – Acorde al pentalfa y su correspondiente sección áurea

2.la psicológica, -conciencia y arquetipos que codifican el conocimiento – los 7 días de la semana-caracteres 

3.la astrológica – 12 partes – 12 apóstoles – 12 meses del año -12 signos zodiacal -12 puertas del templo de Jerusalén 

4.la metafísica, -cubo metraton – arkangel metraton- elementos-planos físicos de la materia-7 planos físicos de la materia  -7 columnas-aspectos  templo de Salomón 

5.La geometría – transformación-tetraedro -árbol de la vida -fruto de la vida -flor de la vida 

6.la simbólica  – semiótica -7 colores del arcoíris 

7.la matemática- Fibonacci-secuencia -número áureo – espiral -la geometría con las matemáticas de la complejidad para argumentar que la comprensión del patrón es fundamental para el entendimiento de la trama de la vida y que todas las cuestiones de patrón, orden y complejidad son esencialmente matemáticas-cualidades de estética -belleza 

En todo diseño se tienen en cuenta cuatro componentes,

 lo conceptual, 

lo visual, 

lo relacional y 

lo práctico. 

Son elementos conceptuales aquellos que no son visibles: Son el punto, la línea, el plano y el volumen. Cuando los elementos conceptuales se hacen visibles, adquieren su forma.

.

Al lograr agudizar y afinar las funciones y cualidades del cerebro y del pensamiento humano al máximo, se logra control total de todo, se logra la bidireccionalidad en todas las funciones y cualidades, controlo la realización propia, por mi mismo, la dacion- transmisión de todas estas, y controlo la percepción- recepción de todas estas, es decir controlo yo mismo realizando – operando todas mis funciones y cualidades agudas y afinadas y controlo a otros cuando operan -realizan sus funciones y cualidades no muy agudas y no muy refinadas, 

Es también como lograr la psicometría total, logro medir psicologícamente, mentalmente, físicamente y fisiológicamente al otro u otros y lo domino, porque logro medir tanto sus fortalezas y debilidades y voy a las debilidades de frente y me defiendo de sus fortalezas sin que el sepa, caso Ashsoka 

.

Solo muy pocos pueden lograr o tener o maximizar esta agudeza, afinación  y afilacion de funciones y cualidades cerebrales y del pensamiento por sí solos, o se los da Dios,

O por medio como escribí yo por medio de la tecnología proyecto levitación – transmutación !!!! Por medio de ayuda de un súper cerebro !!!! Mi propio avatar cerebro !!!

 Véase proyecto levitación – transmutación 

Cualidades de belleza:

Pureza: a las Soluciones o conclusiones como le damos un toque de cualidad de pureza, cómo podemos pulirla, hasta darle más pureza 

Tener Pureza y agudeza:

Auditiva

Visual

Kinestesica 

Olfativa

Gustativa 

Entendimiento puro 

Igualdad: a las Soluciones o conclusiones como le damos un toque de cualidad de igualdad , cómo podemos pulirla, hasta darle más igualdad 

Tener Igualdad y agudeza:

Auditiva

Visual

Kinestesica 

Olfativa

Gustativa 

Entendimiento igualitario 

Proporción: a las Soluciones o conclusiones como le damos un toque de cualidad de proporción , cómo podemos pulirla, hasta darle más proporcionalidad 

Tener Proporción y agudeza:

Auditiva

Visual

Kinestesica 

Olfativa

Gustativa 

Entendimiento proporcional 

Simplicidad: a las Soluciones o conclusiones como le damos un toque de cualidad de simplicidad , cómo podemos pulirla, hasta volverla más simple !!! 

Tener Simplicidad y agudeza :

Auditiva

Visual

Kinestesica 

Olfativa

Gustativa 

Entendimiento simplificado 

Claridad: a las Soluciones o conclusiones como le damos un toque de cualidad de claridad , cómo podemos pulirla, hasta volverla más clara 

Tener Claridad y agudeza:

Auditiva

Visual

Kinestesica 

Olfativa

Gustativa 

Entendimiento claro y preciso 

Simetría: a las Soluciones o conclusiones como le damos un toque de cualidad de simetría , cómo podemos pulirla, hasta darle más simetría o volverla más simétrica 

Tener Simetría y agudeza:

Auditiva

Visual

Kinestesica 

Olfativa

Gustativa 

Entendimiento simétrico y asimétrico también – teoría juegos 

Perfección: a las Soluciones o conclusiones como le damos un toque de cualidad de perfección , cómo podemos pulirla, hasta darle más perfección  

Tener Perfección y agudeza:

Auditiva

Visual

Kinestesica 

Olfativa

Gustativa 

Entendimiento perfectible – perfecto 

Regularidad: a las Soluciones o conclusiones como le damos un toque de cualidad de regularidad , cómo podemos pulirla, hasta volverla más regular  

Tener Regularidad y agudeza:

Auditiva

Visual

Kinestesica 

Olfativa

Gustativa 

Entendimiento con regularidad 

Uniformidad: a las Soluciones o conclusiones como le damos un toque de cualidad de uniformidad , cómo podemos pulirla, hasta volverla más uniforme  

Tener Uniformidad y agudeza:

Auditiva

Visual

Kinestesica 

Olfativa

Gustativa 

Entendimiento con uniformidad 

Medida: a las Soluciones o conclusiones como le damos un toque de cualidad de medida , cómo podemos pulirla, hasta darle más medida 

Tener y lograr Medida y agudeza:

 Auditiva

Visual

Kinestesica 

Olfativa

Gustativa 

Entendimiento con medida 

Armonía: a las Soluciones o conclusiones como le damos un toque de cualidad de armonía , cómo podemos pulirla, hasta darle volverla más armoniosa 

Tener Armonía y agudeza:

Auditiva

Visual

Kinestesica 

Olfativa

Gustativa 

Entendimiento armónico 

Orden: a las Soluciones o conclusiones como le damos un toque de cualidad de orden, cómo podemos pulirla, hasta darle más orden 

Tener Orden y agudeza:

Auditiva

Visual

Kinestesica 

Olfativa

Gustativa 

Entendimiento ordenado 

.

Poder de ser, estar, parecer y semejar, todo en uno !!!

.

Tener el poder de la naturaleza !!! Todo en uno 

Imaginaremos Tener todo el poder de toda la naturaleza en uno solo, en uno mismo !!!

Todo el poder de la naturaleza dentro de ti ¡¡¡

Pues es posible 

El ser humano puede por ser imagen y semejanza de Dios !!!

El ser humano puede porque lo tiene todo, lo posee todo ¡¡¡

Es como tenerlo todo y no necesitar nada más 

Es como No necesitar riquezas 

Es como No necesitar honores 

Es como no necesitar poderes 

Es como no necesitar cosas 

Por que? Porque ya lo tengo, ya lo poseo

Ya lo tengo todo ¡¡¡

Todo ya lo tengo 

Todo tengo 

Todo soy !!!

Albricias ¡¡¡

Éxodo 3:14 Yo Soy el que Soy

Es como acercarme más Dios a ser como Dios 

Cuanto más me acerco a Dios más todo lo tengo, mas todo lo poseo, más todo lo soy!!

Si yo puedo agudizar y afiliar y afinar todas y cada una de mis habilidades, funciones y cualidades de mi cerebro y pensamiento, puedo ser más perfecto y más semejante, asemejarme más a Dios, a ser cuasi como Dios !!!

Porque tengo una pequeña parte de sus omnipotencia y omnipresencia también, cuasi todo lo veo, cuasi todo lo siento, cuasi todo lo entiendo, cuasi todo lo soy !!! Soy cuasi casi como Dios o como mi papá Dios !!!

Mientras más me acerco al entendimiento máximo y único que es mi Dios, más soy como El !!!

Tener agudeza mental 

Agudeza corporal 

Agudeza emocional 

Agudeza espiritual 

4 en 1 nada se puede separar !!!

Todo en UNO 

.

Universo 

Relación espacio tiempo perfecto 

Finalmente 

Incrementar y maximizar y agudizar la práctica deliberada 

Aumentando la potencia en la práctica deliberada de todas las funciones y cualidades cognitivas del cerebro y pensamiento 

Potencia Incrementrada en el tiempo en cada una de las funciones del cerebro y pensamiento 

Más +

Más Reacómodo la potencia de todas las variables físicas  incrementándolas o mejorándolas 

Incremento, o incido, o reacomodo o maximizó también la potencia en cada variable física a la vez que incremento la potencia en la práctica deliberada 

1.-La energía, 

2.la materia, 

4la fuerza, 

5.el movimiento, 

6.el espacio-tiempo, 

Longitud- latitud- altitud e instante 

largo ( distancia largor ) ancho y alto ( altura respecto al nivel del mar ) más el tiempo

Largo, alto y profundidad más tiempo (instante cuando se cause un evento por ejemplo: en la hora tal … minuto tal … segundo tal )

.

7.las magnitudes físicas, 

Magnitudes de la física 

Las unidades indicadas para cada magnitud son las utilizadas en el Sistema Internacional de Unidades. Las unidades en negrita son básicas, las restantes surgen de otras (son derivadas).

• Geométricas
  • Longitud: cuya unidad es el metro (m)
  • Área: cuya unidad es el metro cuadrado (m2)
  • Volumen: cuya unidad es el metro cúbico (m3)
• Relacionadas con el tiempo y proporciones respecto al tiempo:
  • Tiempo: cuya unidad es el segundo (s)
  • Velocidad: cuya unidad es el metro por segundo (m/s)
  • Aceleración: cuya unidad es el metro por segundo al cuadrado (m/s2)
  • Frecuencia: cuya unidad es el hercio o hertz.
• Relacionadas con la dinámica:
  • Fuerza: cuya unidad es el newton (N)
  • Trabajo: cuya unidad es el julio o joule (J)
  • Energía: cuya unidad es el julio o joule (J)
  • Potencia: cuya unidad es el vatio o watt (W)
• Termodinámicas y relacionadas con la cantidad de materia:
  • Masa: cuya unidad es el kilogramo (kg)
  • Cantidad de sustancia: cuya unidad es el mol
  • Temperatura: cuya unidad es el kelvin (K)
  • Presión: cuya unidad es el pascal (Pa)

.

8.las propiedades físicas y 

.

Ejemplos de propiedades intensivas son: la elasticidad, el volumen específico (volumen ocupado por la unidad de masa), la densidad, el punto de ebullición, el punto de fusión, dureza, solubilidad, conductividad, presión, temperatura, compresibilidad. En general, todas aquellas caracterizan a una sustancia, diferenciándose de otras.

Ejemplos de propiedades extensivas son el peso, fuerza, longitud, volumen, masa y capacidad. Son aditivas porque los valores de una misma propiedad extensiva se pueden sumar. En general el cociente entre dos magnitudes extensivas nos da una magnitud intensiva, por ejemplo, de la división entre masa y volumen se obtiene la densidad.

las interacciones fundamentales

.

Y en donde hago todo esto ? 

En todas estas áreas, actividades y lugares 

Las 7 artes liberales  y las nuevas artes en esta era 

De este modo la lista quedaría como sigue:

1º La arquitectura 

2º La escultura

3º La pintura

4º La música

5º La danza

6º La poesía/literatura

7º El cine 

Con el tiempo han aparecido otras voces que reclaman la inclusión en esta lista de nuevas formas de expresión. Las denominaciones octavo arte, noveno arte, etc. Se utilizan de forma menos unívoca, para identificar como artes, y por tanto prestigiarlos, poniéndolos al mayor nivel posible entre todas las manifestaciones artísticas y culturales, 

al cómic, 

la fotografía, 

el diseño gráfico, 

la televisión, 

la publicidad, 

los videojuegos, 

los tatuajes, 

el origami, etc.

Houston y el usuario responden y escriben todo finalmente, 

Y todas estas soluciones y conclusiones e ideas pulidas y embellécidas son las se deben aplicar, ejecutar, activar preferiblemente,

Final del algoritmo

Ramon Marcel Arellano