Aplicación de creatividad e Inteligencias Múltiples
Aplicación de la Creatividad y las Funciones Ejecutivas
Aplicación de la Herramienta de la Rosa Integral Holística para Jovenes y Niños
Aplicación de la Herramienta de Combinación de Cualidades para Jóvenes y Niños
Aplicación de la Herramienta de Combinaciones de Mozart para Jovenes y Niños
Aplicación de la Herramienta de Transformación y Creación de cosas para Jóvenes y Niños
Aplicación de la herramienta de creatividad de las perspectivas de Da Vinci para Jóvenes y Niños
Aplicación de la herramienta de creatividad imaginación guiada de Da Vinci para Jóvenes y Niños
Aplicación del Árbol de la Vida, fruto de la Vida y Flor de la Vida para Jóvenes y Niños
Aplicación de la metodología de la Profecía que se cumple a sí misma para jóvenes y niños con espectro autista
Aplicación del proyecto levitación – transmutación – sistema cerebral genio – perfecto aplicado a niños y jóvenes con autismo
Aplicación práctica de las combinaciones y tareas de funciones ejecutivas y combinaciones de estrategias de la ingeniería, del análisis y terapias del comportamiento
Aplicación de la Metodología de Dirección de la Atención-Fijación única de la Atención-mediante el principio de dirección de atención-y utilizando metodologías de semenjatizacion o proceso de cómo la mente reconoce o entiende algo y combinado con el principio premack – para fijar la atención y lograr enfoque, memoria, entendimiento y aprendizaje en niños con Autismo
Aplicación de las Herramientas de Da Vinci: las perspectivas de Da Vinci y Uso de la Imaginación Guiada en los Juegos cotidianos del Niño Autista o con TEA- estimula de imaginación y creatividad en el juego cotidiano – se útiliza o se puede utilizar combinaciones de naturalistic teaching y principio de premack
Ramon Marcel Arellano Baez 